從抗戰精神到教育使命——我區各校（園）期初書記黨課展示（二）
新學期伊始，我區多所中小學及幼兒園以新學期為契機，圍繞愛國主義教育、師德建設、發展規劃等主題開展書記黨課活動，通過歷史傳承與時代使命的深度融合，為師生及教職工注入奮進力量。?
浙師大附中黨總支書記陳昌吉在黨課上提出培養“仁而有向、智而有能、勇而有行”的“三達少年”目標，通過校史榜樣故事（如崔譯文護同學、蔣昕樺技能奪金等）詮釋校訓“明智、守仁、行勇”的實踐路徑。
上師大附校?黨總支書記張蕾聚焦五年規劃收官，肯定科創教育成果（如OM、AI課程獲獎），同時要求黨員教師攻堅學科均衡、師資培養等短板。
西塢中學?黨支部書記柳益品以“歷史與未來的對話”為主題，結合閱兵式場景強調愛國是“勤學不輟”，號召師生“以青春之我創建青春之國家”，活動在《歌唱祖國》合唱中達到高潮。
蕭王廟中學黨支部書記?王波平結合黨的二十大精神，強調“立德樹人”根本任務，以《中國共產黨紀律處分條例》強化師德師風，推動教師爭做“四有”好老師。
溪口鎮中心小學黨支部書記?李秀蕾在黨課上提出“共擔壓力、共享歡喜”，通過團隊協作案例（如比賽佳績、特殊生幫扶）詮釋教育幸福感，激發教職工凝聚力。?
裘村成校黨支部書記李忠強調在成校教育中，要秉持“心有大我、至誠報國”的信念，為地方培養實用人才；以“言為士則、行為世范”的情操，引導學員樹立正確價值觀；運用“啟智潤心、因材施教”的智慧，針對不同學員特點開展個性化教學。
各校黨課均注重“歷史-現實”聯結，將抽象精神轉化為具體行動指南（如“三達少年”評選、黨員認領攻堅任務），并通過校史故事、本地紅色文化等增強感染力。師生及教職工反饋顯示，活動有效強化了責任擔當意識，為新學期工作錨定方向。
信息來源：浙師大附中、上師大附校、西塢中學、蕭王廟中學、溪口鎮中心小學、裘村成校